春天收獲夢(mèng)想，春天播種希望。為再次提高教職工預(yù)防新冠肺炎的意識(shí)，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況處置能力，進(jìn)一步做好幼兒園新冠肺炎的預(yù)防工作，檢驗(yàn)幼兒園制定的“新冠肺炎防控應(yīng)急預(yù)案”的科學(xué)性和實(shí)操性，彭山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園于4月22日下午舉行了“新冠肺炎防控應(yīng)急模擬演練”活動(dòng)。
本次演練就幼兒入園、晨檢、離園等內(nèi)容進(jìn)行模擬實(shí)操。從幼兒一日活動(dòng)中的入園開(kāi)始，入園時(shí)把好第一道關(guān)卡，由值班行政和保健員在門(mén)口進(jìn)行體溫測(cè)量和首次晨檢，體溫正常及無(wú)異常者方可入園，幼兒入園后由班級(jí)教師二次晨檢、幼兒進(jìn)行手部消毒及體溫復(fù)測(cè)。確保每位幼兒都是健康入園。
演練第二部分為模擬入園時(shí)突發(fā)發(fā)熱幼兒場(chǎng)景及戶(hù)外活動(dòng)發(fā)現(xiàn)異常，檢測(cè)出幼兒發(fā)熱后，由保健員對(duì)該幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)登記，了解該幼兒14天以?xún)?nèi)的旅居史以及接觸史等信息，并通知家長(zhǎng)將幼兒帶回到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行就診，同時(shí)值班行政上報(bào)相關(guān)部門(mén)，通知該幼兒班級(jí)班主任做好因病缺勤追蹤登記，及時(shí)了解檢查結(jié)果。
演練的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是離園演練。幼兒錯(cuò)時(shí)離園，戴口罩，站隊(duì)間隔1米，到大門(mén)口時(shí)教師舉班牌示意班級(jí)位置。家長(zhǎng)到各班級(jí)指定通道接幼兒。
在這次防控疫情演練中，大家熟知了開(kāi)學(xué)后日常工作要求以及應(yīng)及事件處理流程，從而提升了老師們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力，促進(jìn)幼兒園疫情防控工作的科學(xué)化、規(guī)范化、程序化，為全園教職工及幼兒的健康保駕護(hù)航。（李攀 劉曉靜）
