4月16日，蒲江縣職業(yè)中專（技工）學(xué)校教務(wù)處組織學(xué)校教師通過騰訊會(huì)議網(wǎng)絡(luò)在線形式參加“2020年職業(yè)教育‘微師培’課程開發(fā)”教研活動(dòng)。

此次會(huì)議議程分為六個(gè)階段。從院領(lǐng)導(dǎo)講話、職業(yè)教育“微師培”課程開發(fā)基本路徑、以“微師培”課程開發(fā)推動(dòng)職業(yè)教育“三教改革”落地、職業(yè)教育“微師培”課程開發(fā)要素解析到常做常新——職業(yè)教育“微師培”課程開發(fā)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，再到現(xiàn)場答疑，給老師們帶來了豐盛的“大餐”。

職教“微師培”以教學(xué)重難點(diǎn)示范性講解為核心，建設(shè)教師協(xié)同研修團(tuán)隊(duì)，重在深化職業(yè)教育課程改革和教學(xué)改革。與此同時(shí)，也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，在充分體現(xiàn)職業(yè)特色的前提下，發(fā)揮專業(yè)課程服務(wù)技術(shù)技能積累與創(chuàng)新功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。（鄧學(xué)蓉）