5月14日晚，成都市第十七中學(xué)（以下簡稱“十七中”）舉行慶祝建黨100周年暨第27屆校園藝術(shù)節(jié)晚會。
本次藝術(shù)節(jié)以“禮贊百年 逐夢青藤”為主題，除了詩歌朗誦、合唱、器樂等傳統(tǒng)節(jié)目形式外，十七中師生還帶來了多個(gè)電音舞蹈和說唱作品，將學(xué)校變作音樂節(jié)現(xiàn)場。
成都十七中所在的較場壩、牛王廟片區(qū)可是“老成都”的一個(gè)縮影，周邊城市環(huán)境舊貌換新顏，一年一度的校園藝術(shù)節(jié)聲名鵲起，周邊社區(qū)居民聞聲而動，躋身這個(gè)初夏傍晚的盛會，或圍欄觀看或開窗遠(yuǎn)望。
學(xué)校首次通過中國網(wǎng)、新浪微博等網(wǎng)絡(luò)視頻直播，上萬網(wǎng)友在線上觀看，并為學(xué)校打CALL。
“辣妹”登臺，學(xué)生齊點(diǎn)贊
05后、10后處在一個(gè)信息高度膨脹的時(shí)代，生活豐富多彩。他們喜歡漢服、喜歡相聲，扛起中國傳統(tǒng)文化復(fù)興的大旗，但同時(shí)又是韓流文化、二次元文化的追隨者。
活動正式拉開帷幕，相聲、CV配音、電音舞蹈等中學(xué)生喜愛的節(jié)目形式依次登場，相聲《戲曲之聲》的表演者把崔健模仿得惟妙惟肖，一曲《假行僧》如同原唱；三星堆文物電音“神曲”《我怎么這么好看》配上動感十足的舞蹈驚艷全場，讓整個(gè)校園都沸騰起來。值得一提的是，此次藝術(shù)節(jié)中，這類作品的比重超過30%。
在居民眼里，藝術(shù)節(jié)上“潮元素”很多。甚至有家長認(rèn)為，雖然自己無法完全接受這些新潮的東西，但藝術(shù)節(jié)本就是讓學(xué)生踴躍展現(xiàn)自我，多元發(fā)展。
“今年是成都十七中建校80周年，一代又一代‘青藤人’歷經(jīng)風(fēng)雨，執(zhí)著向上，自強(qiáng)不息，書寫今日之華章。學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本、立德樹人；始終堅(jiān)持‘五育’并舉、全面發(fā)展；始終堅(jiān)持多元成功、個(gè)性成長；始終堅(jiān)持課堂引擎、‘三課’統(tǒng)整；始終堅(jiān)持科研助力，改革賦能。大力實(shí)施素質(zhì)教育，大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)提升辦學(xué)質(zhì)量，不斷擴(kuò)大社會影響，學(xué)校逐漸發(fā)展成為學(xué)生喜歡、家長滿意、社會認(rèn)可的好學(xué)校。”十七中校長孫會敏表示。
五育融合，興趣可以更專業(yè)
學(xué)生們通過繪畫、書法、舞蹈、合唱、舞臺劇、器樂表演、詩朗誦等藝術(shù)形式，充分展現(xiàn)十七中近年來校園文化建設(shè)的豐碩成果，促進(jìn)了學(xué)生五育融合發(fā)展。活動現(xiàn)場，觀演的家長紛紛表示節(jié)目的質(zhì)量一年比一年高。讓興趣更專業(yè)，離不開學(xué)生背后默默付出的老師。
2017年，十七中成立青藤藝術(shù)團(tuán)，含合唱團(tuán)、舞蹈社、戲劇社。經(jīng)過指導(dǎo)老師鐘進(jìn)等人培訓(xùn)后，零基礎(chǔ)加入的青藤合唱團(tuán)團(tuán)員至少能達(dá)到聲樂演唱七級的水平，五年來先后獲得錦江區(qū)合唱、表演唱特等獎；成都市校歌展演金獎等，還即將代表錦江區(qū)參加四川省建黨100周年紅歌傳唱比賽，歷屆藝術(shù)節(jié)的表演中不乏舞蹈社、戲劇社成員的身影。
不僅如此，考慮到05后、10后中學(xué)生興趣愛好更為廣泛，學(xué)校還積極引入非遺項(xiàng)目，邀請民間藝人入校開設(shè)非遺課程，讓學(xué)生近距離感受民間傳統(tǒng)技藝的魅力，促進(jìn)非遺文化的保護(hù)和傳承，用實(shí)際行動兌現(xiàn)“讓興趣更專業(yè)”的承諾。
轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)“五育并舉”
“五育并舉”是新時(shí)期推進(jìn)素質(zhì)教育的重要原則，也是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。近年來，在倡導(dǎo)“五育并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育”的時(shí)代背景下，學(xué)校對接學(xué)生興趣的態(tài)度，或?qū)⒂绊懙?ldquo;五育并舉”的溫度、深度和準(zhǔn)度。
在十七中，學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍轉(zhuǎn)變觀念，主動了解05后、10后學(xué)生更為真切的興趣需求，培養(yǎng)全面、多元發(fā)展的新時(shí)代人才。
如何幫助表演者跳好“女團(tuán)舞”，如何讓相聲的節(jié)奏更跌宕起伏？指導(dǎo)老師們煞費(fèi)苦心。
排演孩子們喜歡的藝術(shù)節(jié)節(jié)目，讓學(xué)生獲得更多自主權(quán)，看上去只是行動上的一小步，卻是教育觀念轉(zhuǎn)變的一大步。（荊楠）
