幼兒教育作為國民素質教育的基礎，應為幼兒一生的發(fā)展、成才打好健康心理和人格素質的基礎；家庭是孩子發(fā)展的基礎和主要場所，也是他們成長的第一個驛站，其次是融入社會的“起點”——幼兒園，重視和加強幼兒與家庭成員及幼兒教師間的鏈接和融洽溝通是我們全社會的共識，11月24日，玉壘社區(qū)聯合成都市青羊區(qū)邑美社區(qū)發(fā)展促進中心開展了以“呵護心靈快樂成長”——手拉手好朋友的心理教育健康培訓活動。

人際交往是人類社會生活的必然通過人際交往人才能逐漸從生物學意義上的自然人成為適應社會生活的社會人。對孩子而言，交朋友是件令人激動的事，讓兒童在各種交流、交往活動中體驗交朋友的樂趣，這對幼兒的初期成長顯得尤為重要。

本次活動通過伙伴游戲，讓孩子們學習社交的禮貌用語并現場實操練習，教會孩子們在日常生活中怎么去交朋友，就算失敗也不氣餒。第一步讓孩子們介紹自己的好朋友，聽著孩子們大方介紹并緊緊抱住自己的好朋友，真是一件溫暖且快樂的事情；第二步尋找朋友，聽著“1234567...我的朋友在哪里?”歡快的曲調，小朋友很快的拉住了好朋友的手，原來找到新朋友的感覺如此奇妙；第三步我和朋友，我和好朋友一起上課、一起活動，我非常喜歡我的好朋友。

本次“呵護心靈快樂成長”——手拉手好朋友社區(qū)志愿活動，讓幼兒體驗到人與人、人與整個環(huán)境和諧相處帶來的快樂，促進其社會交往能力的發(fā)展，并鍛煉與人交往的能力、發(fā)展口語表達的能力，對養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣奠定了基礎，是一次幼兒園與社區(qū)、家庭的友好合作與聯動?。◤埞?/div>