為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任核心素養(yǎng)和專業(yè)技能水平，大力弘揚(yáng)班主任愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、追求卓越的精神，充分展示班主任的教育藝術(shù)和人文底蘊(yùn)，有效推進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階，6月27日，南充龍門(mén)中學(xué)成功舉行第二屆班主任風(fēng)采大賽，7位班主任同臺(tái)競(jìng)技，展示班主任的魅力與風(fēng)采。

孫培老師向?qū)W生展示學(xué)習(xí)生活中各種“拖延癥”現(xiàn)象，讓學(xué)生在對(duì)“拖延癥”加深了解的同時(shí)，對(duì)照反省自己的行為。孫培鼓勵(lì)學(xué)生必須克服“拖延”，才能在學(xué)習(xí)與生活中向成功靠近。

彭宏老師采用多媒體教學(xué)法、活動(dòng)體驗(yàn)法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命既承載著時(shí)間，也展示著無(wú)限的奇跡，生命美好而脆弱，它是一份偉大而珍貴的禮物，進(jìn)而激勵(lì)學(xué)生在人生的道路上披荊斬棘，讓生命之花精彩綻放。

高濤老師以視頻展示驅(qū)動(dòng)教學(xué)程序，引導(dǎo)學(xué)生交流探討。通過(guò)故事講解，讓學(xué)生懂得如何理解父母，尊敬父母，以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母，體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。

張譯引老師在課堂教學(xué)中，過(guò)程流暢、目標(biāo)清晰。教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生正式進(jìn)入高三為引入，帶領(lǐng)學(xué)生一起感受脈搏的聲音與展示青春該有的姿態(tài)。以范天蘭的故事，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出對(duì)十年后的期待；用董宇輝和俞敏洪為例，引導(dǎo)學(xué)生相信自我、堅(jiān)持不懈。最后，為夢(mèng)想?yún)群?，讓學(xué)生“種下夢(mèng)想”成為本節(jié)班會(huì)課的點(diǎn)睛之筆。

趙蘭婷老師通過(guò)“三句半”、調(diào)查分析、案例講解、海報(bào)設(shè)計(jì)以及信息化蝶等形式，向各位同學(xué)展現(xiàn)了什么是自信，以及遇到困難、挫折，應(yīng)該如何去破解它們。希望所有同學(xué)都能夠打破內(nèi)心的“桎梏”，破“繭”化“蝶”，揚(yáng)起自信的“風(fēng)帆”，爭(zhēng)做奮發(fā)向上的時(shí)代好少年。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，李健敏老師在讓學(xué)生驚嘆的同時(shí)，還帶動(dòng)了課堂活動(dòng)的活躍氛圍。通過(guò)案例分享和活動(dòng)設(shè)計(jì)，李健敏讓學(xué)生知道“寬容”不僅是對(duì)他人的大度，更是對(duì)自身品格的升華。在“測(cè)寬容，省吾身”活動(dòng)中，學(xué)生以自己的經(jīng)歷為依據(jù)，測(cè)定自己的“寬容值”，加深對(duì)自身缺點(diǎn)的認(rèn)知，學(xué)會(huì)“寬容”。

劉春：《一圖一故事》

作為資深班主任，學(xué)校邀請(qǐng)了劉春老師為本次班主任風(fēng)采大賽作專題講座。劉春分享了自己20多年的帶班經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)：讓大家深切感受到以愛(ài)、尊重、信任和包容為基本態(tài)度的“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的教育力量；告訴大家教育的作用是有限的，教育事業(yè)才是無(wú)限的，要在有限中追求無(wú)限，教育才能豐富多彩；金杯、銀杯不如學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的口碑；希望大家不忘從教初心，不忘師者本分，不忘學(xué)校“成德達(dá)才”辦學(xué)理念，認(rèn)真務(wù)實(shí)，讓更多的學(xué)生未來(lái)可期，各成其才。

一堂堂課例、一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教育故事有辛酸、有喜悅、有成功、有遺憾。每一個(gè)故事背后無(wú)不展現(xiàn)了班主任用愛(ài)心溫暖學(xué)生、用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生、用垂范引導(dǎo)學(xué)生、用尊重包容學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，打動(dòng)著在場(chǎng)每一個(gè)人的心。

學(xué)校學(xué)工處主任羅鵬為本次班主任風(fēng)采大賽的參賽老師作點(diǎn)評(píng)。充分肯定了各位參賽老師的優(yōu)點(diǎn)與亮點(diǎn)，也指出了改進(jìn)與優(yōu)化的思路與辦法。

副校長(zhǎng)張洪波、工會(huì)主席萬(wàn)彩霞為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)；教務(wù)處主任張堅(jiān)為劉春老師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

此次班主風(fēng)采大賽為班主任教師們搭建了相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，充分展示了學(xué)校班主任良好的精神風(fēng)貌和扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。南充龍門(mén)中學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷搭建班主任成長(zhǎng)的平臺(tái)，加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)與專業(yè)素養(yǎng)提升，為促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。（李濤）