為推動(dòng)川渝兩地教師教育協(xié)同發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，共同推動(dòng)成渝地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，7月16日至7月19日，“啟航新征程 同心向未來(lái)”第三屆川渝青年教師風(fēng)采大賽總決賽在遂寧舉行。大賽頒獎(jiǎng)典禮暨文藝匯演還將于9月在遂寧舉行。

決賽現(xiàn)場(chǎng)

本屆大賽由重慶市教育委員會(huì)、四川省教育廳主辦，四川省教育融媒體中心（四川教育電視臺(tái)）、重慶市中小學(xué)教師發(fā)展中心、成都師范學(xué)院、遂寧市教育和體育局、綿陽(yáng)市教育和體育局、宜賓市教育和體育局聯(lián)合承辦，包括初賽、復(fù)賽、決賽、頒獎(jiǎng)典禮四個(gè)環(huán)節(jié)，分學(xué)前教育、小學(xué)、中學(xué)（含中職）、高校四個(gè)組別。決賽中，四個(gè)組別各評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)15名，另設(shè)大賽最佳人氣獎(jiǎng)40名。

選手進(jìn)行即興演講或教育教學(xué)中的典型案例分析

“一個(gè)天生不愛(ài)說(shuō)話、不愛(ài)舉手的孩子可可，他的第一次舉手卻被老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，雖然可可站起來(lái)什么也沒(méi)有說(shuō)，但是老師依然給與鼓勵(lì)。第二次、第三次，老師依舊給與可可鼓勵(lì)與發(fā)言的機(jī)會(huì)，盡管同樣可可什么也沒(méi)有說(shuō)。”決賽現(xiàn)場(chǎng)，一名學(xué)前組參賽老師，以“如果是我的孩子，我想遇到一個(gè)怎樣的老師？”為出發(fā)點(diǎn)，展開(kāi)了以《做一只蝴蝶去懂毛毛蟲(chóng)的成長(zhǎng)》為題的演講。她說(shuō)，“教育就是理解、尊重、接納和支持。做一個(gè)細(xì)心的觀察者，做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，做一個(gè)有效的溝通者，讓花成花，讓樹(shù)成樹(shù)。”

決賽中，川渝兩地120名青年教師依次登臺(tái)。選手通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽取大賽組委會(huì)題庫(kù)中的“即興演講（高校組）或教育教學(xué)中的典型案例分析（學(xué)前教育組、小學(xué)組、中學(xué)組）”題目，以及“才藝展示”兩個(gè)部分，分享教育教學(xué)理念，展現(xiàn)了成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈教育合作交流的最新成果，展現(xiàn)了川渝優(yōu)秀青年教師的綜合能力、教育情懷和精神風(fēng)貌。

選手進(jìn)行才藝展示

四川省教育廳教師工作處副處長(zhǎng)張正華出席決賽開(kāi)幕式并講話，他指出，川渝青年教師風(fēng)采大賽已成功舉辦兩屆，通過(guò)比賽激勵(lì)廣大青年教師不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，有力地促進(jìn)了區(qū)域教育資源的交流與共享，進(jìn)而推動(dòng)了整個(gè)川渝地區(qū)的教育協(xié)同發(fā)展。高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的最重要的基礎(chǔ)和保障。他希望川渝兩地青年教師珍惜此次難得的機(jī)會(huì)，互學(xué)互鑒、加強(qiáng)交流，學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革成果，不斷提升教育教學(xué)能力；圍繞創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化課程、管理等教育教學(xué)改革創(chuàng)新，不斷提高育人質(zhì)量；尊重學(xué)生個(gè)性差異，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)生全面、持續(xù)、個(gè)性發(fā)路力法展；樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，爭(zhēng)做教育改革發(fā)展的先行者，努力為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)智慧和力量。（楊晶）