為嚴(yán)格落實“雙減”政策，堅持素養(yǎng)導(dǎo)向下的評價方式，以評價撬動學(xué)生的成長和發(fā)展，2024年6月26日，江油市厚壩鎮(zhèn)小學(xué)開展了主題為“趣味無紙筆，五育促成長”的一二年級無紙筆測評活動。

為了讓同學(xué)們得到更多有趣的體驗，學(xué)校教導(dǎo)處精心準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生特點設(shè)置測評項目，并明確了非紙筆評價的基礎(chǔ)性、全面性、活動性、融合性，突出了學(xué)科與學(xué)段的特點，強(qiáng)化了所學(xué)知識的掌握和運用。

活動以語文、數(shù)學(xué)學(xué)科闖關(guān)的方式進(jìn)行，分學(xué)科各設(shè)置了四關(guān)。語文學(xué)科第一關(guān)是“字詞認(rèn)讀”。小朋友們面對一系列的生字詞卡片，準(zhǔn)確認(rèn)讀，展現(xiàn)了扎實的字詞基礎(chǔ)。第二關(guān)是“伶牙俐齒”。小朋友們需要清晰、流暢地朗讀課文，通過朗讀展示他們的語言組織和表達(dá)能力。第三關(guān)是“腹有詩書”。小朋友們通過經(jīng)典詩詞、優(yōu)美文段的背誦，感受中華文化的博大精深。第四關(guān)是“繪聲繪色”。小朋友們根據(jù)既定的故事或情境發(fā)揮想象，進(jìn)行繪聲繪色地講述，展現(xiàn)豐富的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。數(shù)學(xué)學(xué)科則設(shè)置了“口算小達(dá)人”“觀察小專家”“視圖小慧眼”“解決問題小能手”四個關(guān)卡。

此次闖關(guān)活動通過以趣味化、游戲化的方式，全面、綜合地評估孩子們在語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的能力和素養(yǎng)，不僅是對他們知識掌握程度的檢驗，更是對其運用能力和思維發(fā)展的深入考量。期待孩子們在成長道路上奮勇前行，不斷取得進(jìn)步。（葉玲）