“平時(shí)訓(xùn)練雖然辛苦，但我學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的技術(shù)，這次比賽獲得一等獎(jiǎng)讓我們感到非常驚喜和自豪。”在四川省青少年科技教育成果展示大賽中榮獲“走向未來(lái)”人工智能自動(dòng)駕駛創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽一等獎(jiǎng)的戴夢(mèng)杰和陳伯豪，是成都市駙馬小學(xué)四年級(jí)、五年級(jí)的學(xué)生。獲得該項(xiàng)榮譽(yù) ，戴夢(mèng)潔淡定且從容地說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。是學(xué)校良好的科學(xué)氛圍，提升了我們的科學(xué)素養(yǎng)！”
青科賽再獲佳績(jī)
駙馬學(xué)子展現(xiàn)良好的科技競(jìng)賽能力
近日，四川省青少年科技教育成果展示大賽順利舉行，成都市駙馬小學(xué)4名（兩人一組）學(xué)生憑借良好的科技競(jìng)賽能力突出重圍，斬獲佳績(jī)，獲得“走向未來(lái)”人工智能自動(dòng)駕駛創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了學(xué)校在科技教育領(lǐng)域的實(shí)力和教育創(chuàng)新的卓越成果。
什么是自動(dòng)駕駛？比賽訓(xùn)練過(guò)程中遇到了哪些難點(diǎn)？面對(duì)這些疑問(wèn)，陳伯豪給出了答案。“自動(dòng)駕駛通過(guò)小車前方的攝像頭，捕捉記錄周圍的信息后傳輸?shù)接?jì)算機(jī)，再經(jīng)過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)，編程優(yōu)化實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛。”戴夢(mèng)杰隊(duì)友陳伯豪說(shuō)，本次比賽籌備時(shí)間緊張、訓(xùn)練場(chǎng)地比較有限。但在老師的悉心指導(dǎo)下，他們?nèi)I備、同心協(xié)作，攻克了一切干擾因素，順利完成了比賽，取得了理想的成績(jī)。
“本次比賽同學(xué)們獲得亮眼成績(jī)，必須為他們點(diǎn)贊。”指導(dǎo)教師王波表示，參加比賽是考驗(yàn)學(xué)生創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力的良好契機(jī)。在賽場(chǎng)上，孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真操作，各展風(fēng)采，卓越的智慧和敢想敢干的創(chuàng)新精神給他們帶來(lái)了太多的驚喜和意外。
開設(shè)多門特色課程
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神
據(jù)介紹，為更好地提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，駙馬小學(xué)設(shè)計(jì)了一系列引導(dǎo)性、開放性的科學(xué)課程，如智慧種養(yǎng)、小魯班創(chuàng)客科技、智慧編程等。這些科學(xué)課程鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)“理論+實(shí)踐”的方式來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，提升他們的科學(xué)探究精神和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。
豐富、扎實(shí)的科學(xué)課程在為學(xué)生科技創(chuàng)新能力的發(fā)展提供廣闊平臺(tái)的同時(shí)，也收獲了豐碩的科學(xué)教學(xué)成果。除本次比賽外，學(xué)校還獲得了全國(guó)科普教育示范學(xué)校、成都市科技教育示范學(xué)校等榮譽(yù)；取得了四川省科技成果大賽自動(dòng)駕駛項(xiàng)目全省第4名、連續(xù)10年榮獲成都市科技創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)英才獎(jiǎng)等殊榮；5名同學(xué)獲得全國(guó)少年科學(xué)院小院士。一系列榮譽(yù)的獲得，為學(xué)校更好營(yíng)造良好的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍提供了有利條件。
本次競(jìng)賽，讓駙馬學(xué)子收獲了榮譽(yù)和知識(shí)，提升了孩子們參賽的心理素質(zhì)。據(jù)悉，接下來(lái)，學(xué)校還將在建設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐新空間、探索AI賦能的教育教學(xué)新應(yīng)用、構(gòu)建減負(fù)增效的人工智能教育新生態(tài)等方面做出進(jìn)一步的探索與實(shí)踐，努力推進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型、智慧轉(zhuǎn)型、綠色轉(zhuǎn)型。（王紫煜）
